天津卡耐基少儿口才培训班

《自然科学杂志》上说过，学习演讲口才能使大脑的某些区域发生改变，们通过研究发现，学习演讲口才能增加大脑灰质的含量。而8-14岁正好是少儿语言智能、表达能力、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期。

告诉我们：

1、在该阶段，孩子的语言学习环境越丰富，他的语言潜能将发展得越好。

2、语言作为思维的外壳，语言潜能的发展的越好，将会更好的促进思维能力的发展。

所以，从小就开发孩子的语言潜能，将有利于孩子的各项智力与潜能的提升。因此要培养孩子多说话、多表达，上课多提问，多跟同学交流，积极竞选班级干部，多发表言论。

课程大纲：

1、突破自我：自信心训练、积极心态训练、勇气训练。

2、提升心理素质：目光训练、微笑训练、紧张控制、放松练习。

3、专业发声技巧：口部操训练，吐字、用气呼吸训练，语音 语调 语气 发音训练。

4、开发潜能：逻辑思维训练 语感训练、口脑协调训练、表演训练、语言智能训练。

5、提升热情与感染力：沟通与表现力、感染力训练，诗文朗诵技巧、故事讲述、情感表达能力训练，肢体语言训练、台风与控场训练。

6、实用演讲训练：观点阐述、朗诵和演讲比赛、竞聘演讲、少儿活动主持。

7、赞美与社交训练：幽默与笑话、赞美与说服力训练，自我介绍与即兴讲话、沟通与影响力、语言表达能力训练。

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孩子口才应该怎样提升呢？天津卡耐基少儿口才培训